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1)保護患者的視力是眼科醫生和視光師的使命，近視患者的長遠利益不應被忽視。
2)當近視患者需要去配他人生中第一副負鏡時，是他人生中一個重大決定，眼科醫生和視光師有責任，忠實地把配戴負鏡的長遠後果告訴近視患者。
3)負鏡既無治療也無預防近視之效，而且長遠而言，只會令近視患者愈戴愈深(尤其對年幼的小孩子而言)，並不會愈戴愈淺，別再自欺欺人地隱瞞這個事實。
4) 眼科醫生和視光師應告訴該名早期的近視患者(從未配過負鏡的近視患者)，對付早期的近視，其實，有第二個選擇，便是配戴凸透鏡眼鏡的霧視治療法，雖然霧視法並非百分百保證能夠治療好早期的近視，但起碼應給予近視患者一個嘗試的機會。
5)至於近視患者最終選擇傳統配負鏡的方法，還是霧視法？應由該名近視患者自己決定(或者由小孩子的父母決定)，任何眼科醫生和視光師都不應該剥奪近視患者的選擇權。
6)即使該名早期的近視患者選擇傳統的方法配負鏡，眼科醫生或視光師仍應該忠告該名近視患者，鼓勵他盡量少戴那一副負鏡，戴負鏡只用來看遠，別戴那副負鏡來看近(可藉此減慢近視加深的速度)， 而不是叫近視患者恒常戴著負鏡。
7)選擇配負鏡的近視患者，如果日後近視加深了，需要配一副近視度數更深的負鏡來保持看遠清晰，眼科醫生和驗光師應告訴該名近視患者，用度數較淺的負鏡來看近，用度數足的負鏡來看遠(這樣有助於該名近視患者阻止近視加深)。
8)當近視患者的視力沒有再壞下去，該名近視患者是會感激你們的。
1)世界上絕大部份近視患者都在成年以前患上近視，幼童不懂保護自己的視力，家長們是自己子女視力的守護者，別讓孩子再成為近視的接班人。
2)本網站所提出的觀點與傳統的觀點截然不同，面對近視問題，除了配負鏡之外，尚有第二個選擇霧視治療法， 家長們或許會有點疑惑，但當你們要為孩子決定，是否讓他配人生中第一副負鏡之前，希望你們仔細讀完本網站所提供的材料，經細心思考之後才作出決定。
3)近視是預防勝於治療的，就算要對付近視，也要及早發現，盡快用霧視法消滅之。
4)現時近視問題日益嚴重，兒童愈來愈早出現近視問題，請家長們別太早催谷孩子的學業，不要讓孩子們沉迷打電腦遊戲，以及打手提式的遊戲機。
5)當孩子讀者寫字時，切記要叮囑孩子保持足夠的距離。
6)應盡早向孩子傳授預防近視的知識(請參考本網站提供預防近視的方法)
1)教育機構填鴨式教育，過度催谷學童的學業，是促使兒童成為近視患者的重要原因。
2)教育機構不應過早要求幼兒(5歲以下)執筆寫字。
3)當教育學童寫字時，應叫孩子寫大字，不要寫小字，因為寫小字時，由於要寫得較細微，孩子必須更貼近書桌才能寫得到，愈貼近，便愈容易出現近視。
4)學校應多鼓勵幼童進行室外活動，應盡量避免幼兒過早使用電腦，更應該禁止兒童玩電腦遊戲，因為兒童極容易沉迷玩電腦遊戲不能自拔，最容易造成近視。
5)學校應盡早把預防近視的方法傳授給學童。
1)現時不少眼科醫生或視光師不認識霧視治療法，主要原因是現時普遍醫學教育機構，在眼科教育上沒有把霧視法列入教材之內。
2)由於醫療教育機構只著重治療，不重視預防，對推廣預防近視的知識不積極，以至故現今許多眼科醫生和視光師都忽略預防近視的重視性，任由近視問題惡化， 其實，近視問題只要及早採取正確的處理方法，許多近視問題和由近視引起的視網膜病變問題能夠解決，這方面教育必須加強。
敬請不要虛耗資源，浪費時間、浪費人力、物力和財力，在所謂找尋近視成因上，因為近視的成因很久很久以前已經找到了。請你們把資源投放在對抗近視方 面上，為普羅大眾提供對抗近視有建設性的方法。
對負鏡長遠副作用的研究，以及對霧視法的研究才是近視問題的核心，絕對值得各學術研究機關進行深入研究，忽略這兩個最重要的核心問題，永遠無法解決全球日益嚴重的近視問題。 從事這方面的研究也肯定功德無量，造福全人類。
1)華人地區的近視問題日益惡化， 香港是全球近視比率最高的地方，上世紀60和70年代小六學生只有半成有近視，今天香港的小六學生近視比率是當年的10倍！
台灣小一學生的視力不良比率過去16年增加了8倍多！近年中國內地的近視比率也急起直追，比如廣州市高中學生近視比率75%！南京大學生8成有近視等，今天近視問題已經非常非常嚴重，希望有關當局趕快正視。
2)有關當局應加強對預防近視教育的宣傳和推廣。
3)有關當局應請多支援近視研究機構，對霧視法進行大規模的研究。
4)希望有關當局大力推動霧視法，肯定對減低近視問題有幫助。